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郭玉林
《文渊(中学版)》 2023年07期
江西会昌实验学校
初中语文是初中教育阶段的一门重要学科,作业是巩固学生所学知识、提高学生能力的重要手段。然而传统的初中语文作业设计往往采用“一刀切”的方式,无法满足不同层次学生的需求,不仅影响了学生的学习效果,还可能导致学生对语文学科产生厌烦情绪。因此,教师要开展分层作业设计,根据学生的实际情况和个体差异设计不同难度、不同类型的作业,提高语文教学质量和学生学习效果。
初中语文;分层作业;设计策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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