基于学科核心素养培养的初中历史课堂教学实践

王冬梅

《文渊(中学版)》 2023年07期

济南市莱芜区雪野中心中学

随着新课改的进一步深入和落实，当前的教学不仅要重视高效课堂建设，更要重视学生核心素养的培养，更是我们每一个从教者在新时期下所需要学习的一个重要问题。作为新时期的初中历史从教者，不能再用传统的教学模式，而应该依据教材内容积极地思考和探究，引起学生对课堂学习的重视，激发他们的学习兴趣并引导他们拓展自己的思路。那发展学生核心素养是非常重要的，针对这一情况，文章立足于学科核心素养视域，对初中历史课堂教学中几点实践策略进行探索。

核心素养；初中历史；课堂教学；教学策略