摘 要：
随着新课程改革的进一步发展，高中历史教学中渗透家国情怀这一话题受到越来越多教师和学生关注。中学阶段是人一生成长与进步的关键时期。高中生处于人生观形成期、思想定型期及价值观建立过程，教学中教师往往忽视培养学生家国情怀这一方面内容，侧重于知识点的讲解与题型设置方面，教学中缺乏针对性地进行选文解释和精雕细作，导致历史教育难以渗透其中。在历史教学中渗透家国情怀素养对高中生具有积极作用，所以对于爱国主义教育相关方面更要引起重视。学校教育不仅仅是培养中学生道德品质发展完善、科学素质提升以及社会能力提高最直接也最有效地途径之一，而且还应从多方面进行渗透教育，通过课堂教学的有效实施引导帮助高中生形成正确的历史价值取向和人生观等等。那么该时期对他们进行正确引导显得尤为重要，同时通过教育来培养中学生良好道德品质和健全人格以及在增强社会责任感等方面都能够发挥出积极作用。
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