跨文化背景下高中语文外国文学作品教学的思考

息淑华

《文渊(中学版)》 2022年06期

衡水市第二中学

随着全球化的深入发展，跨文化交流成为教育领域的重要议题。高中语文外国文学作品教学是实现文化多样性和国际视野培养的有效方法。对此，本文针对跨文化背景下高中语文外国文学作品的教学进行深入思考，旨在探索有效的教学策略，以提升学生的跨文化意识和交流能力。

跨文化；高中语文；外国文学作品；教学策略