首页 > 文渊(中学版) > 2022年第06期 > 基于智能环境的学生个性化中职英语学习研究

  • 基于智能环境的学生个性化中职英语学习研究

    作 者:

    何玲丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年06期

    单 位:

    江西省崇义中等专业学校

    摘 要:

    在当前信息时代下,人工智能技术、大数据技术应运而生,被广泛应用到了多个行业中,尤其是在中职教育领域中的应用有效推动了教育的改革、创新、发展,形成了现代化的教育模式和教育体系。在智能技术的应用下可以构建智慧课堂、智能环境、智慧教学平台,为师生互动、一体化教学、资源整合等提供可靠的平台和优质的环境。中职学生结构各有不同,学生个性特点鲜明,对新事物有强烈的好奇心,传统的教学方法和模式无法激发他们的英语学习兴趣,也影响了教学质量的提升。对此教师要科学分析智能环境下的学生个性化需求和特点,通过智能化的手段激发学生的英语学习兴趣,搭建数字化平台,培养学生的个性特点,满足学生的个性需求,为学生带来丰富的学习体验。对此,本文主要浅谈基于智能环境的学生个性化中职英语学习研究,旨在创新教学模式,打造富有吸引力和活力的英语课堂,更好地培养学生的核心素养。

    关键词:

    智能环境;学生个性化;中职英语学习研究

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