摘 要：
在传统的初中数学教学中，比较凸显初中数学教师的主导作用，教学方法比较单一、枯燥，难以调动学生学习初中数学、热爱初中数学的积极性，确保学生具备自主学习意识和学习能力，明确新课标的各项内容，然后在实际的课堂教学过程中充分融入，这样可以在内容和形式方面进行不断优化，在培养学生自主学习意识和自主学习能力的过程中，让学生取得更加好的学习效果。其注重突出学生的主体地位。在这种教学方式下，不仅能提升学生的自主学习能力，而且还能培养学生的初中数学核心素养。但是如果要想获得好的培养就要有教师的规范和指导，教师要合理进行教学创新，解决学生的学习问题，帮助学生形成优秀的自主学习能力。
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