高中数学教学中利用信息技术培养学科核心素养的策略研究

刘士朋

《文渊(中学版)》 2022年06期

河北省廊坊市香河县第一中学

信息技术与高中数学教学工作的融合，本质上是时代发展的必然要求。通过结合信息技术展开教学，可以极大地丰富数学课程的教学内容，提升高中数学教学的趣味性，同时也能够帮助学生们有效提升个人对于数学学科的核心素养。然而，现阶段的高中数学教学工作之中，对于应用信息技术提升学生对数学学科核心素养的时候，依旧存在着许多问题。对此，本文主要就现阶段高中数学教学工作中所存在的一系列问题展开研究，探讨利用信息技术提升学生数学学科核心素养的有效措施。

高中数学；信息技术；学科核心素养；策略