基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学策略探析

范蕾

《文渊(中学版)》 2022年05期

宁夏回族自治区中卫市中宁县第五中学

阅读教学是初中英语重要教学内容，既能培养学生的情感思维能力，也能促进学生创新创造能力的提升，与当前的核心素养理念相适应。在初中英语阅读教学中践行“核心素养”理念，不单单是教学模式上的创新与转变，更是对教学效果的定期评价及巩固。教师基于新课标要求开展英语阅读教学时，应重视课堂教学效果的评价及反馈，以便有效检验教学策略的实施效果。基于此，本文详细分析了基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学策略。

“核心素养”理念；初中英语；阅读教学；策略