课程思政在学科教学中的融入策略

刘洁 1 高锐 2

《文渊(中学版)》 2022年05期

1. 山东省聊城市高唐县时风中学；2. 山东省聊城市高唐县第二实验小学

课程思政在学科教学中有着很重要的意义，它能够帮助学生构建全面的知识体系，培养学生的思辨能力和创新精神，培养学生的社会责任感和价值观。但是在实际培养过程中，却面临着课程思政与学科知识的有机融合、课程思政的教学方法和手段选择以及评价和考核方式的设计等难题。因此，研究提出了多元文本引入、评价方式更新、情景教学创设等三个策略，以具有思政特色的《道德与法治》课堂为例，详细阐述了课程思政如何融入不同学科的教学中，为教师和教育管理者提供一定的参考和借鉴。

课程思政；道德与法治；学科教学