初中数学教学中融合信息技术的策略探究

林芝聪

《文渊(中学版)》 2022年05期

南宁市西乡塘区坛洛中学

在当前的教育形势下，初中信息技术课程与数学学科教学的整合意义重大，对学科教学的优化、课程改革的深化以及学生的综合发展都发挥着不可替代的作用。因此，在具体的初中数学学科教学中，教师应以跨学科教学思想为指引，积极地进行信息技术课程的有机整合，实施有效的学科融合教学。

初中数学；信息技术；融合策略