基于信息化的初中数学教学提升路径

刘宇凯 1 宋丽娟 2

《文渊(中学版)》 2022年05期

1. 中宁县第三中学；2. 中宁县大战场初级中学

随着信息技术的飞速发展，教育领域也面临着前所未有的挑战和机遇。在这个数字化时代，信息技术对教育的影响愈发深远，而数学作为基础学科，其教学方法和手段同样需要与时俱进。初中数学教学作为学生数学学科素养的关键阶段，如何有效整合信息技术，提升教学质量，培养学生的信息化素养成为亟须解决的问题。传统的数学教学方式面临一些固有的问题，如教学资源有限、学生学习兴趣难以调动、个性化教学难以实施等，借助信息技术为这些问题提供了新的解决方案。

信息化教学；初中数学；提升路径