摘 要：
幼儿心理健康成长一直是社会广泛关注的一个问题，如何落实好幼儿心理健康教育也成了每一个幼儿教育工作者所要思考的一件事。幼儿时期是人类身心成长的关键期与高速期，倘若在这个时期幼儿心理存在问题，没有得到很好的引导，那么则会影响到其一生。同时，从实际角度来说，幼儿由于缺乏一定的认知能力，如果教师依赖传统的说教式教学手段，其效果并不会很好。面对这种状况，幼儿教育工作者就必须改变传统的心理健康教育模式，应用更加灵活与先进的教学手段来进行。本文从实际出发，结合笔者的一些思考与研究，围绕幼儿心理健康教育的策略进行了分析。
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