试论在小学语文教学中创设情境教学法的应用研究

方璜晟

《文渊(小学版)》 2023年06期

苏州市相城区漕湖学校

在新课改大形势的驱动下，情境教学法在小学语文课堂教学中逐渐得到了广泛应用。有效的情境教学法能够将学生的学习兴趣大大激发﹐使小学语文课堂教学达到事半功倍的效果﹐从而培养学生的语文素养和综合能力。本文从创设情境教学法在小学语文教学的应用意义和现状展开，结合笔者多年的教育经验，提出自己的一些观点和看法，为广大教育工作者提供一定的参考，以此来推动小学语文情境教学取得高效的成果，培养学生的语文核心素养。

小学语文；创设情境；应用研究