基于逆向设计的高中语文“教—学—评”一致性探究

刘晶晶

《文渊(中学版)》 2023年06期

山西省吕梁市离石区江阴高级中学

逆向设计是一种基于目标的学习设计方法，它强调从学习目标出发，反向设计教学活动和评价，以确保教学、学习和评价的一致性。在高中语文教学中，如何运用逆向设计来实现“教—学—评”一致性是一个值得探究的问题。本文将探讨逆向设计在高中语文教学中的应用，以及如何通过逆向设计实现“教—学—评”一致性。

逆向设计；高中语文；“教—学—评”一致性