基于虚拟现实技术的高中英语场景教学的设计与实践

周婷

《文渊(高中版)》 2022年12期

江西省宜春市樟树市 江西省樟树中学

英语教学作为一门重要学科，如何有效地提升学生的学习兴趣和学习成绩成了教师们关注的焦点。基于虚拟现实技术的场景教学模式不仅可以提供真实的情境、增加学习的参与感，而且能够激发学生的学习热情和积极性。因此，通过设计和实践基于虚拟现实技术的高中英语场景教学，可以有效促进学生的英语语言运用能力和综合素养的提升。基于此，本文章对基于虚拟现实技术的高中英语场景教学的设计与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

虚拟现实技术；高中英语；场景教学；设计；实践