“双减”背景下公共图书馆中小学生阅读推广服务研究

王洋

《文渊(高中版)》 2022年12期

司马迁图书馆

近年来，中小学生的学业负担和竞争压力不断增加，他们需要更多的机会来放松身心、培养兴趣。阅读作为一种富有益处的休闲活动，可以帮助他们缓解压力、陶冶情操、拓宽眼界。公共图书馆作为提供阅读资源和服务的重要机构，可以满足中小学生减负需求，提供有益的阅读推广服务。良好的阅读能力是中小学生学习和发展的基础，也是他们终身学习的关键能力。然而，现代社会的电子媒体和互联网的普及，给中小学生的阅读习惯和阅读能力带来了挑战。公共图书馆中的阅读推广服务可以提供丰富的书籍资源、阅读指导和活动，帮助中小学生培养良好的阅读习惯和提高阅读能力。

“双减”背景；公共图书馆；中小学生；阅读推广；服务研究