基于大概念的高中思想政治单元教学研究与实践

许东艳

《文渊(高中版)》 2022年12期

广西平果市平果高级中学

本文以高中思想政治学科为大背景，以大概念教学理论为指导，通过对高中思想政治单元教学的深入研究，探讨了大概念在高中思想政治教学中的具体应用和实践。文章首先分析了大概念教学理论的内涵和价值，接着阐述了基于大概念的高中思想政治教学设计原则，然后以实际教学案例为例，详细阐述了基于大概念的高中思想政治单元教学实践过程。最后，对基于大概念的高中思想政治教学进行了反思与总结，以期为高中思想政治教学改革提供有益的借鉴和启示。

大概念；高中思想政治；单元教学；教学设计；实践反思