新课改下小学音乐教学中融合思政教育的思考

郭阳春

《文渊(小学版)》 2023年05期

赣州市蟠龙中心小学

分析了新课改对小学音乐教学的影响，阐释其基本理念、课程变革方向以及音乐教学的特点，探讨了思政教育的内涵与要求，明确小学阶段思政教育的目标和任务，以及其在教学中的实施要点。进一步分析了当前小学音乐教学中融合思政教育的现状，包括已融合的思政元素、成效与问题，及影响融合效果的因素，提出了具体的融合策略，如创设情境激发学生情感体验、音乐内容与思政教育的结合、音乐活动设计与教育目标的融合，以及教师角色的转变和专业成长，旨在为小学音乐教学与思政教育的融合提供了有益的参考。

教育融合；音乐教学；思政教育