摘 要：
高校民族音乐鉴赏课作为一门重要的艺术类课程，在培养学生的审美情趣和文化素养方面起着不可忽视的作用。但目前，许多高校民族音乐鉴赏课教学存在一些问题，这些问题既有教学内容与学生需求不匹配的问题，也有缺乏思想政治教育元素的问题。基于此，本文围绕课程思政视域下，高校民族音乐鉴赏课的教学改革展开研究，分析了当前教学现状、改革的意义以及可行的改革路径。通过对现状的分析，提出了在课程思政视域下进行教学改革的必要性和意义，并探讨了具体的改革路径，包括加强教师的引导功能等。通过这些改革，希望可以提高民族音乐鉴赏课的教学质量和思政效果。
友情链接