日语教育中的跨文化交际能力培养研究

韩叶

《文渊(高中版)》 2022年11期

宁夏理工学院

日语教育中的跨文化交际能力培养一直是教学研究的重要课题之一。本文通过文献综述的方法，对日语教育中的跨文化交际能力培养进行了详细分析，并总结了一些有效的培养策略和方法。文章首先介绍了跨文化交际能力的概念和重要性，接着探讨了跨文化交际能力培养的现状和问题。然后，文章从语言、文化、社会和心理四个层面分析了跨文化交际能力的要素和培养策略。最后，文章对日语教育中跨文化交际能力的培养提出了一些建议，并展望了未来的研究方向。

日语教育；跨文化交际能力；培养策略；培养方法