“三大课堂”打造思政课实践教学的有效路径分析

戴莉萍 1 李明 2

《文渊(高中版)》 2022年11期

1. 江西应用技术职业学院；2. 赣南医学院

随着时代的发展和教育改革的推进，思政课实践教学已成为培养学生综合素质和社会责任感的重要途径。然而，当前的思政课实践教学在形式和方法上仍然存在一些困难和挑战。为此，本文将跳出思政课实践教学谈教学，拓宽维度，创设“三大课堂”，使理论更有深度，实践更有热度，云端更有新度，全方位培植好青年。

翻转课堂；虚拟课堂；社会实践课堂；思政课实践教学