高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

杨欢

《文渊(高中版)》 2022年11期

辽宁省葫芦岛市绥中县利伟高级中学

数学思维能力是高中数学学科核心素养的构成维度之一，不管是对学生的数学探究，抑或是解决数学问题，都有着重要意义。鉴于此，文章立足于数学思维能力的内涵及构成，结合高中教学的现状，从尊重学生主体地位、利用信息技术、设计开放性课堂任务等角度着手，就如何培育学生的数学思维展开详细讨论，以期为学生的全面发展提供有益参考。

高中数学；数学思维能力；培养方法