景筑融合与空间体系设计探究 ——以沈家门第一小学建设项目为例

毛舜麒

《城镇建设》 2024年04期

同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

探究学校建筑如何在特定区域的山地环境中相互融合，以创造出具有独特序列感的建筑空间。通过对山地学校工程的实践案例进行分析，充分考虑场地的生态环境，因地制宜的制定山地学校建筑的功能布局、交通组织、空间形态和景观融合等策略。强调对山地原生态环境的敏感性，尊重自然，使建筑与自然景观环境相融合，从而创造出更符合特定区域特色的建筑。

景筑融合；空间体系；山地学校；设计策 略