新课标背景下初中语文“教学评”一体化 指导的实践探究

陈阅平

《文渊(中学版)》 2023年05期

大连高新区王府外国语学校

随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入，学生综合素养的提升和全面发展成了教育教学的关注焦点。因此，在初中语文学科教学中，语文教师应当强化新课标下学生主体地位，以中学生的学习需求以及初中教学方向，严谨落实“教学评”一体化在语文教学中的应用，这样能够更好地激发学生语文学习兴趣和积极性，推动学生良好学习习惯的养成。基于此，本文就新课标背景下初中语文“教学评”一体化指导的实践展开探究。

新课标；初中语文；“教学评”一体化