双减政策下初中道德与法治生活化作业设计

王岚

《文渊(中学版)》 2023年05期

宁夏回族自治区中卫市中宁县第六中学

在双减政策背景下，教师要对于课堂中的教学模式进行变革，同步要对于课堂教学中的作业进行精心设计。为此，在初中道德与法治教学的实践环节中，教师要通过生活化作业的创设，一方面检验学生的学习效果，另一方面让学生通过作业明确自身在学习中的不足。双减视角下初中道德与法治课堂通过生活化作业的创设计能够实现教学目标，促进学生的全面性进步。基于此，文章中主要分析了双减视角下初中道德与法治生活化作业的设计策略。

双减；初中；道德与法治；生活化作业；布置