创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究

汤海文

《文渊(小学版)》 2022年05期

聊城经济技术开发区第二实验小学

目前，小学语文教学正在加快改革，出现了很多新的教学方法，加快语文教学创新。其中，创设情境教学法被实现广泛应用，通过创设情境强化学生体验，以此提高学生学习积极性，从而改善实际学习效果。本文就创设情境教学法在小学语文教学中的应用展开探讨，以期提升小学语文教学水平。

小学语文；创设情境教学法；应用策略