新时代特殊教育学校多元发展性评价体系构建与思考

杨伟明

《文渊(小学版)》 2022年05期

广西贵港市特殊教育学校

教育评价在教育发展过程中发挥着导向、诊断、激励、改进的功能。新时代背景下，特殊教育学校聚焦探索课堂教学评价，改进教师教学评价，完善学生综合评价，丰富评价内容，优化评价方式，积极构建多元发展性评价体系，有利于提升特殊教育学校育人成效，提高特殊教育发展质量。

特殊教育学校；发展性；评价改革