大数据技术支持下的高中数学精准教学实践策略

张新芳

《文渊(中学版)》 2023年04期

江西省赣州市安远县实验中学

随着数字化时代的发展，大数据技术的发展和应用给教育教学带来了巨大的变革和影响，正深刻影响着教师的“教”与学生的“学”。高中数学需要学生自主学习、主动学习，积极去探索数学的奥秘，因此随如何更好地满足学生个性化学习需求成了一个重要的课题。笔者结合高中数学教学实践，探讨大数据技术支持下的高中数学精准教学实践策略，并分析其在提升学生学习效果和促进个性化教学方面的作用。

大数据技术；高中数学；精准教学；策略