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黄翌
《文渊(高中版)》 2022年10期
江西省宜春市上高中学
初中阶段是培养学生阅读、分析、思考问题最好的阶段,阅读能力是语文分析能力和逻辑能力的重要组成部分。从整体上看,初中语文阅读教学,使新的教育教学思想与初中语文阅读教学过程的发展有机地结合起来,提高了学生的综合素质,为学生今后的学业和发展奠定了良好的基础。本文探讨提高初中生语文阅读能力的策略。针对初中生阅读能力不足的情况,指出教师应注重学生阅读兴趣与阅读习惯培养,促进语文教育全面发展。
初中语文;阅读兴趣;阅读能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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