新高中化学课程背景下实验教学的创新与实践

李其垭

《文渊(高中版)》 2022年10期

江西省会昌中学

本文旨在探讨在新高中化学课程背景下实验教学的创新与实践。通过分析目前高中化学实验教学的现状和存在的问题，结合新课程的要求，提出一系列针对性的策略，并详细阐述每项策略的具体实施方法。通过这些创新性的实验教学手段，旨在提高学生对化学知识的理解和兴趣，培养其实验操作能力，促进学科素养的全面发展。

新高中化学课程；实验教学；创新；高中化学；学科素养