核心素养视域下高中物理光学教学探讨

杨琳琳

《文渊(高中版)》 2022年10期

江西省乐安县第二中学

在当今全球化和信息化的社会背景下，培养学生的核心素养已成为教育改革的一项重要任务。而高中物理光学作为自然科学中的一门学科，对于学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。笔者旨在探讨在核心素养视域下，如何开展高中物理光学教学，以激发学生的学习兴趣、培养解决问题的能力和批判思维等核心素养。通过深入研究光学的基本原理和应用实践，结合优化教学策略和提供多元化学习环境，我们可以促使学生全面发展，从而更好地应对未来的挑战和机遇。

核心素养；高中物理；光学；教学策略