摘 要：
乡村振兴背景下，老年教育可为社区治理提供赋能。随着中国人口老龄化的加速发展，老年人口在农村社区中的比例逐渐增加。老年教育作为一种特殊形式的教育，能够满足老年人对知识、技能和文化需求的同时，也能够对社区治理产生积极的影响。通过提升老年人的素质和能力、增强老年人之间的交流和互助，有利于促进社区的发展和治理和实现乡村振兴的目标。基于此，本文从乡村振兴背景下老年教育赋予社区治理的现实意义出发，探究老年教育赋能社区治理的实践探究策略，以期推动乡村振兴发展战略顺利实施，促进乡村社区治理工作长远发展。
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