立足“职业素养”，打造趣学、明理、乐用的 中职电子商务专业语文智慧课堂

林露

《文渊(中学版)》 2023年03期

江西省新余市职业教育中心

随着“产教融合、工学结合”的时代发展趋势，中职语文教学改革也进入了一个全新时代。如何提升学生核心素养，使学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是新阶段的目标。如何培养集匠艺、匠心、匠魂、匠韵于一身的新时代“匠人”成为中职语文教师课程设计失败与创新的主阵地。本文基于“模块重构+任务驱动”的办法，分享如何在中职电子商务语文课堂上搭建具有培养职业素养功能的智慧课堂，分析使用任务驱动法重构单元模块内容、运用学习平台、课堂实施策略、多元增值评价创设的创新案例。

任务驱动；中职语文；智慧课堂；职业素养