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柯佳
《文渊(小学版)》 2023年04期
江西省樟树市昌傅中心小学
在新课改理念不断推进的形势下,促使教学方式方法有效创新,不仅提升教学质量与学生的学习兴趣。在小学数学教学中,教师应结合小学阶段学生的认知规律、学习能力和思维方式积极创新,明确新课改对当前小学数学教学的要求,深入研究数学学科特征和当前教学中存在的主要问题,利用多元化的教学方式对数学教学模式进行创新改革。文章从创设教学情境培养学生兴趣、构建信息化教学课堂降低学习难度、利用分层教学法提高教学针对性等方面对新课改背景下,创新小学数学教学方法的具体措施展开了分析,以期为促进数学教学的多元化发展提供借鉴。
新课改;小学数学;教学方法;创新

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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