首页 > 文渊(小学版) > 2023年第04期 > 引导学生阅读,提升小学语文核心素养

  • 引导学生阅读,提升小学语文核心素养

    作 者:

    何薇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2023年04期

    单 位:

    华东师范大学新余高新区实验学校

    摘 要:

    我们都知道,在小学语文的教学过程中,阅读一直有着非常重要的作用。小学语文教师可以用阅读材料来作为手段和学生建立良好的联系,借助阅读来帮助学生更好的积累知识,也为小学高年级学生积累丰富的写作素材,更为重要的是小学语文教师可以通过引导学生阅读,让学生对世界和历史有了更为清晰的认知,提升学生的语文核心素养,陶冶了学生的情操,提高学生的审美,完善学生的人格,让学生可以健康全面的成长。为了能够落实阅读教学,提高阅读教学的作用,小学语文教师要将学生阅读和语文核心素养的培养紧密结合,丰富阅读教学形式和内容,将语文教学拓展到课堂内外,促进学生的全面发展。本文将重点探析如何能够高效的引导学生阅读,进而提升学生的小学语文核心素养。

    关键词:

    学生阅读;小学语文;核心素养

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