将美育融入高职生心理健康应用探究

毛悦

《文渊(高中版)》 2022年09期

江苏财经职业技术学院

随着社会时代不断发展变化，群众对美的需求越来越高，美育也受到了社会各界的重点关注。在此背景下，我国高职院校应将美育融入学生心理健康教育之中，以提升学生审美能力，通过美感唤醒学生对生活的向往，使其逐步形成健康良好的心理素质，最终成为一名高质量高素质专业人才。基于此，文章首先对高职生心理健康现状展开深入分析；其次，对美育融入高职生心理健康应用意义加以明确；最后，提出美育融入高职生心理健康应用策略。

美育；高职生；心理健康；融入策略