基于中医药文化核心价值观的高校课程思政教学模式研究

赵晶晶

《文渊(高中版)》 2023年12期

襄阳职业技术学院

本文旨在探讨基于中医药文化核心价值观的高校课程思政教学模式。首先，文章分析了中医药文化核心价值观对高校课程思政教学模式的影响，接着介绍两者之间的促进关系，其次，文章分析了当前高校课程思政教学模式的现状及存在的问题，并针对这些问题提出了改进措施。最后，文章构建了一个基于中医药文化核心价值观的高校课程思政教学模式，并对其进行了实践和效果评估。研究表明，这种教学模式能够有效地将中医药文化核心价值观融入思政课程中，提高教学质量和效果，对于培养具有中医药文化背景的高素质人才具有重要意义。

中医药文化核心价值观；思政课程；教学质量；人才培养