应用型高校自动化专业“三全五育”人才培养模式探索与实践

田小敏

《文渊(高中版)》 2023年12期

金陵科技学院 智能科学与控制工程学院

根据应用型高校自动化专业特点和学生发展要求，探索“三全五育”人才培养模式，结合课程思政育人目标，改革专业课程体系，完善考核评价方式，培养符合用人单位需求，具有较强市场竞争力的创新性应用型人才。本文从行业绿色发展理念出发，融合课程思政元素，详细阐述应用型高校自动化专业的“三全五育”人才培养方案，该方案的实践为办好中国特色社会主义大学，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

应用型高校；三全五育；课程思政；自动化