立学课堂理念特征及其在高中历史教学中的应用策略

洪燕

《文渊(高中版)》 2023年11期

云南省曲靖市宣威第一职业技术学校

立学课堂是一种新型的教学模式，它强调学生的主体性和参与性，以培养学生的创新思维和综合能力为目标。基于此，本文通过对立学课堂理念的探讨，结合高中历史教学的特点，提出了一些应用策略，旨在促进学生对历史知识的深入理解和掌握。

立学课堂；高中历史教学；主体性；参与性；创新思维；综合能力