基于核心素养的社区护理学教学评价研究

陈娟

《文渊(高中版)》 2023年11期

赣南卫生健康职业学院

随着社区护理学在医学教育中的重要性日益凸显，对社区护理学教学的评价也成为研究的热点之一。本文旨在通过对社区护理学教学评价的研究，探讨基于核心素养的社区护理学教学评价模式，以提高护理学生的综合素养和实践能力，满足未来社区护理工作的需求。

核心素养；社区护理学；教学评价