翻转课堂在高中音乐鉴赏课程中的实践研究

邱烨

《文渊(高中版)》 2023年10期

江西省吉安市安福县安福中学

鉴赏教学是对学生进行审美教育的一个关键途径，有利于提升学生发现美、欣赏美、创造美的能力，引导其形成积极健康的情感态度和思想观念，激发他们追求美的意识。高中教师应当充分发挥音乐鉴赏教学的育人价值，带领学生走进音乐的世界，感受音乐之美，引起他们内心的共鸣，从而达到陶冶情操、情感熏陶的效果。

翻转课堂；音乐鉴赏；实践