新课标背景下高中信息技术项目教学实践研究

陈圣芝

《文渊(高中版)》 2022年08期

山东省莱西市第一中学

新课标的背景下，对高中信息技术教学愈发的重视，在其中合理落实项目教学法，不仅能够促进学生知识内化，还能很好锻炼学生的实践能力，提高教学质量。基于此，本文旨在分析新课标背景下高中信息技术项目教学实践的意义、存在的问题以及解决措施。

新课标背景下；高中信息技术；项目教学；实践研究