首页 > 文渊(高中版) > 2022年第08期 > 对我国在线教育模式下盗版网课侵权现状的思考

  • 对我国在线教育模式下盗版网课侵权现状的思考

    作 者:

    罗格韵

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年08期

    单 位:

    北方民族大学法学院

    摘 要:

    随着互联网技术提升,在线教育突破传统教学模式的时空限制,凭借资源共享、传播的灵活性和交互性强等优势,迅速成为互联网行业的“黑马”产业。在互联网+的大环境下,网络技术对经济社会各个领域产生深远影响,加之国家实行“双减”政策,互联网+教育的融合改变了教育服务的服务形态,不断推动教育教学理念的多样性发展。于此同时,也出现了大量盗版网课,此产业的畸形发展侵害消费者权益、破坏在线教育秩序等。国家多平台、部门对盗版网课进行整治,但盗版网课形成的完整的产业链,都使治理难度不断增加,这些乱象无疑伤害着国家的网络环境,侵害了在线教育机构的合法权益,对在线教育行业的发展带来负面影响。针对以上问题,我们运用了内容分析、调查问卷等方法深入调研,分析在线教育模式下盗版网课侵权现状,全面地总结盗版网课猖獗的原因,并结合所学法律来提出我们可参考的意见。

    关键词:

    在线教育;网课侵权

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