巧借书法活动实现小学语文教学工作的提质增效

刘春峰

《文渊(小学版)》 2023年03期

山东省济南市章丘区刁镇学区学校

“书法”是中华优秀传统文化之一，它与小学语文学科存在着十分密切的联系。语文教师在落实教学工作时，便可以将“书法活动”融入课程的导入、教导、演练以及拓展四个环节之中，通过书法学习、书法练习、书法赏析等多种形式来充实小学生们的语文学习生活，在助力小学生语文学习素养成长的同时，逐步实现语文教学工作的提质增效。

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