首页 > 文渊(小学版) > 2022年第04期 > “双减”背景下小学英语课堂教学效率问题

  • “双减”背景下小学英语课堂教学效率问题

    作 者:

    章旎

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年04期

    单 位:

    江西省吉安市吉安师范附属小学

    摘 要:

    在双减政策的背景下,小学英语课堂教学面临着新的挑战和机遇。双减政策旨在减轻学生的课业负担,促进教育公平,同时也对小学英语课堂教学效率提出了更高的要求。本文将探讨双减背景下小学英语课堂教学效率问题,分析原因并提出相应的对策,以期为提高小学英语课堂教学效率提供参考。

    关键词:

    双减;小学英语课堂教学;效率;提升;对策

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