基于语文要素的小学语文单元教学策略研究

王子铃

《文渊(小学版)》 2022年04期

兴国县樟木乡新城小学

“人文主题”和“语文要素”双线并行是小学语文教科书的编写特点之一。每个单元都以语文要素为统领，单元板块综合性明显增强。这就要求教师充分把握教材特点，立足整体，进行单元系统设计和教学，让学生在求同、比较、判断、联系等阅读活动中提升核心素养，逐步改变单篇课文教学存在的碎片化问题。

语文要素；小学语文；单元教学