首页 > 文渊(高中版) > 2023年第09期 > 混合教学模式在高中教学设计与应用研究

  • 混合教学模式在高中教学设计与应用研究

    作 者:

    许晶

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2023年09期

    单 位:

    集宁师范学院 数学与统计学院

    摘 要:

    混合教学模式是指教师和学生在传统教学与网络教学相结合的背景下,以课堂和网络平台作为教授媒介,教师根据相关教学内容以及学生实际接受程度,进行合理安排教学,学生根据自身学习情况,合理规划学习进度的一种新型教学模式,该模式的突出特点是在教学中尊重每个学生的个性发展,以学生为本。本文围绕混合式教学模式展开介绍,主要从课前预习、课中教学、课后复习以及阶段回顾这几个方面构建,面对高中教学内容,以指数函数的性质与图像为例,详细介绍课前、课中、课后环节,以此,对混合式教学模式进行全面整理和概括,从而,更加系统理解混合式教学模式在高中教学中的应用。

    关键词:

    混合式教学模式;教学活动;课堂授课

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