摘 要：
随着社会不断的发展，心理健康教育越来越受重视。在传统教育理念中，班主任工作的重点就是管住班级的学生，确保他们不违反学校的规章制度，同时努力提升他们的成绩。这样的管理目标很容易使班主任忽视对学生的心理健康教育。事实上，如果班级学生都具有健康的心理，整个班级就会呈现积极进取、阳光向上的态势。因此，中职班主任要将学生心理健康教育纳入班务工作中，建构与心理健康教育相关的班级文化，将心理辅导活动渗透到日常工作的方方面面。成为学生心理健康教育的监督人，有助于走进学生的内心，塑造学生的健全人格，从而使得整个班级的精神面貌朝气蓬勃。
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