基于“课堂派”平台高校思政课教学存在问题及对策

刘春霞 朱旭 王欢

《文渊(高中版)》 2022年07期

陕西服装工程学院

“课堂派”教学平台为高校思政课教师构建教育教学模式创新教学方法的有效工具。教学实践中发现诸如硬软件环境影响、教学主体趋于分化、课堂互动浮于表面、教学内容时效性过强、与思政课实践教学结合不够紧密等问题，针对教学中产生的问题提出相应的可行性措施与对策，从而提升高校思政课教学的实效性。

思政课；课堂派；思想政治教育