网格化“六联工程”在高校心理健康教育中的实践发展探析

黄思颖 谢贤盼 吴劲松 蔡颖 余思慧

《文渊(高中版)》 2023年07期

深圳职业技术大学

心理育人作为高校“十大育人”的重要组成部分，是推动高质量教育建设的必然要求。本研究从高校心理健康教育共性与特性出发，以积极心理学视角为导向，创新高校大学生心理健康教育理念，以全国重点项目“新青年·心健康”平台搭建为契机，通过组织联结、阵地联建、资源联享、人才联培、服务联创、发展联动，打造网格化“六联”工程。探索适应高校心理健康教育的新模式、新方法、新路径，加强大学生心理健康教育，凝练心理育人工作特色，打造样板间，形成辐射效应。

心理健康教育；网格化；“六联”工程；实践路径